کاهش ثبت شکایات تنبیه‌بدنی / اداره موفق کلاس درس معیار رتبه‌بندی معلمان
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ثبت شکایات از تنبیه بدنی کاهش یافته است، گفت: یکی از معیارهای رتبه‌بندی و بررسی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان توانایی اداره کلاس درس است.
سید رحیم میرشاهولد مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش‌‌وپرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در رابطه با تنبیه بدنی دانش‌آموزان که از نخستین ماه سال تحصیلی شاهد آن بودیم، اظهار داشت: تنبیه بدنی از سوی کارشناسان علوم تربیتی به عنوان یک روش مطرود شناخته می‌شود اما در برخی موارد شاهد وقوع این اتفاق در مدارش کشور هستیم.
وی افزود: اگر چه در سال 94 میزان شکایات تنبیه بدنی در مقایسه با سال 93 کاهش داشته است، اما اعتقاد داریم که این روش برخلاف اصول تعلیم و تربیت است و باید آن را به حداقل ممکن برسانیم.
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش گفت: طبق آئین نامه انضباطی مدارس تنبیه بدنی دانش‌آموزان ممنوع است و در بررسی صلاحیت‌های معلمان این موضوع یک معیار مورد توجه است؛ در بحث رتبه‌بندی معلمان صلاحیت‌های حرفه‌ای آنها ملاک است که یکی از شاخص‌های صلاحیت حرفه‌ای توانایی و موفقیت در اداره کلاس درس است.
میرشاهولد با اشاره به اینکه در آغاز هر سال تحصیلی بخشنامه ممنوعیت تنبیه بدنی را به مدارس ارسال می‌کنیم، گفت: مدیران باید این موضوع را به معلمان بگویند و اگر معلمی توانایی اداره کلاس درس را نداشته باشد و طبیعی است به فردی که از لحاظ روانی آمادگی اداره کلاس درس را نداشته باشد اجازه ورود به کلاس درس را ندهیم.
انتهای پیام/
