مشارکت خانواده‌های مازندرانی در مدیریت مدارس بیشتر شود
مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران با اشاره به نقش کارکردی خانواده‌ها در توسعه مشارکت مدنی گفت: مشارکت خانواده‌ها در مدیریت مدارس بیشتر شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، سید علی قاسمی تروجنی پیش از ظهر امروز در مراسم انتخابات انجمن اولیا و مربیان مازندران در باشگاه فرهنگیان ساری اظهار داشت: تمام سرمایه‌ها در نظام عالم منوط به سرمایه انسانی بوده و اصلی ترین سرمایه توسعه کشور، سرمایه انسانی جامعه است.
وی افزود: انسانی که در نظام آموزشی تربیت می‌شود باید سرمایه جامعه تبدیل شود و آموزش و پرورش به آسانی از تربیت یک نسل برنخواهد آمد.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه فضای عمومی یک جامعه در تربیت فرد نقش دارد تصریح کرد: رسانه‌ها در تربیت جامعه نقش اساسی ایفا می‌کنند.
قاسمی با بیان اینکه رسانه‌ها به عنوان کنشگران جامعه در تربیت نسل آینده نقش آفرین هستند افزود: یکی از چالش‌های جدی امروز تصمیم‌گیری بی حساب و کتاب در مورد مسائل اجتماعی و تربیتی است.
وی با اعلام اینکه دنیای پیچیده امروز دارای چالش‌های پیچیده‌ای است گفت: چالش‌های اجتماعی مدارس باید توسط انجمن اولیا و مربیان مدارس شناسایی شود.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تاکید بر اینکه تهدیدات جامعه را با مدیریت هدفمند در مدارس تبدیل به فرصت کنیم افزود: فرزندان می‌توانند خود را به سرمایه‌های اجتماعی تبدیل کنند و این مهم با مشارکت اولیا مدارس موثر است.
قاسمی با بیان اینکه دغدغه امروز جامعه تربیت انسانهایی با محور ارزش‌های دینی است افزود: توسعه امروز با توسعه آینده متفاوت خواهد بود و در روش‌های تعلیم و تربیتی نباید به فکر قهرمان پروری در فعالیت‌های تربیتی باشیم.
وی با بیان اینکه بسیاری از آسیب‌های اجتماعی در مدارس با نگرش توجه ویژه به انجمن اولیا و مربیان تقویت خواهد شد گفت: اصلی‌ترین پایه مدارس نهاد خانواده بوده و نقش این نهاد در فعالیت‌های مدارس اثرگذار است.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه مدرسه و خانواده با مشارکت انجمن اولیا و مربیان سبب مشارکت اجتماعی می‌شوند افزود: باید فضایی فراهم تا مدیریت خانواده‌ها بر مدارس بیشتر شود.
وی با اعلام اینکه خانواده‌ها در ارزیابی فعالیت مدیران و معلمان نقش آفرین هستند گفت: نظام جامع مشارکت فراگیر خانواده و مدرسه در مازندران نهادینه شود.
انتهای پیام/
