به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، احمدرضا متین‌فر در حاشیه نخستین نمایشگاه رسانه­‌های دیجیتال در جمع خبرنگاران با بیان اینکه نسبت به فضای مجازی بدبین نیستیم، اظهار داشت: فیلترینگ نه ممکن و نه مطلوب است اما دیدگاه جبهه انقلاب اسلامی خوشبینانه نیست، رویکرد ما در بحث فضای مجازی همراه با برنامه‌ریزی است و باید نسبت به آینده توانمند شویم.

وی با اشاره به نخستین اقدامات برای مطاله در بحث فضای مجازی افزود: سال 1393 در تهران آموزش و پرورش به بررسی رفتارهای نو نشأت گرفته از تاثیر فضای مجازی که تا قبل از آن وجود نداشت، پرداخت، این رفتارهای نو روی مغز کودکان اثر می‌گذارد و سبب تولید رفتار نابهنجار می‌­شود و به دنبال علت به وجود آمدن این پدیده بودیم.

مسئول مرکز ارتقای سواد فضای مجازی سازمان سراج با اشاره به نحوه کار خود در این زمینه خاطر نشان کرد: به مصاحبه با کودکانی که رفتار نابهنجار داشتند پرداختیم و به این نتیجه رسیدیم که آن‌چه در زندگی آن‌ها تاثیر گذاشته فضای مجازی است.

وی با اشاره به  5 سوال مطرح شده در تحقیق خود بیان کرد: "کجا بازی می­‌کنید، با چه کسی بازی می­‌کنید، چه بازی می­‌کنید، در چه مدت زمان و در چه مکان" جزو سوالاتی بود که از کودکان پرسیدیم و دیدیم اتفاقی در حال وقوع است و در کودکان مورد مطالعه تعدادی رفتار نابهنجار مشاهده شد.

متین‌فر با بیان مثال‌­هایی از رفتارهای نابهنجار گفت: در دختران بیشتر به صورت آسیب از ناحیه مچ در اثر بریدگی با تیغ  مواجه شدیم و در پسران بیشتر به صورت درگیری با دیگران بروز پیدا می‌کرد.

وی با اشاره به دغدغه اصلی خود در فضای مجازی اظهار داشت: کاربر ما نتوانسته است با این فضا مصالحه کند و دغدغه ما در فضای مجازی مدیریت و مصالحه با این فضاست.

مسئول مرکز ارتقای سواد فضای مجازی سازمان سراج با اشاره به اینکه ما باید رژیم مصرف رسانه را تعریف و پیاده کنیم، افزود: مخاطب باید تفکر انتقادی داشته باشد و ما نیز باید دوره‌­های سواد فضای مجازی برگزار کنیم که در بیشتر کشورهای دنیا شکل گرفته است. بر اساس فرموده مقام معظم رهبری شورای‌عالی انقلاب اسلامی موظف به آموزش و فرهنگ‌سازی در حوزه فضای مجازی شده است.

متین‌فر با اشاره به فرمایشی از بیانات مقام معظم رهبری گفت: مقام معظم رهبری می‌فرمایندکه فضای مجازی به ضرر ما نیست که به سود ماست اما قبل از پرداختن به آموزش در حوزه رسانه و فضای مجازی باید به آموزش دیجیتال بپردازیم.

وی با بیان اینکه در تمام دنیا آموزش در این زمینه را از بالای 5 سال آغاز کرده‌­اند افزود: مخاطب موثر ما در حوزه سواد دانش‌آموز است، قصد داریم نهضت سوادآموزی دهه 60 امام (ره) را به نهضت آموزش فضای مجازی تبدیل کنیم.

مسئول مرکز ارتقا سواد فضای مجازی سازمان سراج با انتقاد از سلبی برخورد کردن در حوزه فضای مجازی تصریح کرد: با سلبی برخورد کردن در این فضا کار ما پیش نخواهد رفت و نمی­‌توان تمام اصول آموزش خود را از ترجمه کتاب‌­های بیگانگان در این زمینه به‌دست آوریم. علتش به گوناگونی فرهنگ و دین و سنت ما و تفاوتش با آن­ها باز می­‌گردد، باید در زمینه تولید محتوای آموزشی به خودکفایی برسیم.

متین‌فر با بیان اینکه اکنون به تربیت معلمانی در بحث آموزش فضای مجازی می­‌پردازیم گفت: آموزش و پرورش نیز به تازگی کتابی با عنوان سواد رسانه­­‌ای را برای پایه دهم تدارک دیده است. اما مشکل این جاست که به تربیت معلم تخصصی برای آموزش این فضا نپرداخته و این سبب می­‌شود نسبت به این موضوع مهم نگاهی سطحی و گاهی اوقات تمسخر آمیز وجود داشته باشد.

انتهای پیام/