به گزارش خبرگزاری  تسنیم از اراک، سعید فرخی شامگاه یکشنبه در جلسه بررسی موانع و وضعیت طرح مهارت‌آموزی در محیط کار واقعی و نحوه اجرای آن در استان مرکزی اظهار داشت: در جلسات گذشته مقرر شد که مدیرکل فنی‌ و‌ حرفه‌ای موانع و معایب طرح را ارزیابی کرده و در یک جلسه با حضور همه دستگاه‌های متولی و نهادهای ذی‌ربط به بررسی موانع پرداخته تا در نهایت به یک نتیجه مشترک و زودبازده برای افزایش تقاضای بیشتر از سوی کارفرمایان استان مرکزی در این زمینه برسیم.

وی افزود: این طرح در راستای اشتغال فراگیر تدوین شده و با توجه به اینکه موضوع اشتغال و صیانت از کارفرما و کارآموز هر دور اهمیت دارند، تلاش داریم که با اتفاق نظر به یک نتیجه مطلوب برای دوسوی اعضای طرح برسیم.

معاون هماهنگی امور اقتصادی و توسعه منابع استانداری مرکزی تصریح کرد: این طرح هم به احتمال زیاد دارای نواقص و معایبی بوده که این معایب نباید مانع اجرای طرح باشد.

فرخی بیان کرد: طرح مهارت‌آموزی لازم‌الاجرا بوده و نواقص کار هم به نوعی علاوه‌بر اجرای کامل آن قابل تصحیح هستند ولی اجرای بهینه مستلزم اجماع نظر، تعامل و هم‌اندیشی همه اعضای متصل به طرح مانند اداره تعاون، کار و رفاه اجتماعی، اداره فنی و حرفه‌ای، اتاق اصناف، انجمن کارفرمایان و کارگران است.

مدیرکل فنی‌ و‌ حرفه‌ای استان مرکزی هم در این جلسه گفت: بهره‌برداری از ظرفیت‌های اجرایی استان، تشکیل نشست‌هایی با اصناف، شناسایی مشاغل جذاب و تبلیغات و اطلاع‌رسانی از طریق رسانه‌ها و دست‌اندرکاران از جمله اقداماتی است که برای عملیاتی شدن  طرح توسط آموزش فنی و حرفه ای استان انجام شده و همچنان ادامه دارد.

ظرفیت ایجاد اشتغال در طرح  مهارت‌آموزی بالا است

محمدتقی آبایی در این جلسه اظهار داشت: طرح مهارت‌آموزی در محیط کار شرایط اشتغال را برای کارآموزان فراهم کرده و از سویی موقعیت جذب راحت‌تر کارآموز و کارگر را هم برای کارفرما ایجاد کرده است.

وی افزود: پیش از این به سبب قوانین ویژه کار، بسیاری از اصناف برای جذب نیرو دغدغه داشتند که با تسهیلات و روان‌سازی  کارفرمایان از این پس با تمهیدات بهتری می‌توانند جذب نیرو داشته و نگران بسیاری از موارد مانند حق بیمه و بیمه بیکاری کارگر و تامین اجتماعی را  نداشته باشند.

مدیرکل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان مرکزی بیان کرد: مهارت‌آموزی در محیط کار در قدم نخست در نظر دارد که برای افراد خود اشتغالی ایجاد کند که در نتیجه آن منجر به اشتغال فراگیر و پایدار شود و قرار نیست که کارآموز پس از پایان آموزش همچنان به عنوان شاگرد در کنار کارفرما بماند.

آبایی خاطرنشان کرد: ظرفیت ایجاد اشتغال در این طرح  بالا بوده و همه اعضای مربوطه از سوی دستگاه‌ها و بخش خصوصی باید در این زمینه اطلاع‌رسانی بیشتری داشته باشند.

جمشید زند هم در این جلسه با بیان اینکه بسیاری از اصناف مخالف اجرای طرح بوده و تمایلی به مشارکت در این طرح را ندارند گفت: بسیاری از اصناف و کسبه به سبب مشکلات احتمالی که جذب کارآموز برای آنها داشته باشد تاکنون تمایلی به اجرای طرح در واحد کسب و کار خود نداشته‌اند.

انتهای پیام/ح