بررسی علل استعفای دسته‌جمعی مدیران مدارس در خمینیشهر؛ آموزش و پرورش از ضعف ساختاری رنج می‌برد
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره علل استعفای دسته‌جمعی تعدادی از مدیران مدارس در خمینیشهر توضیحاتی داد.
سید محمدجواد ابطحی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم دراصفهان، درباره استعفای دسته جمعی چند مدیر مدرسه در شهرستان خمینیشهر، اظهار داشت: این مدیران به چند دلیل استعفا داده‌اند که به این شرح است؛ بحث این است که گفته‌اند مدیران و معاونان مدارس باید 6 ساعت سر کلاس بروند، با گرفتاری‌هایی که یک مدیر دارد پیگیری کار مدرسه وقتی برای او نمی‌گذارد که سر کلاس نیز برود. خیلی از این مدیران 23-24سال است که سر کلاس نرفته‌اند و تدریس این افراد سبب پایین آمدن کیفیت کار می‌شود.
وی افزود: دومین علت هم سختی‌های کار است، سومین مورد افزایش حقوقی است که از طریق پلکانی باید اجرا می‌شد اما اجرا نشده است، چهارم دلیل نیز اینکه حق مدیریت دبستان که 24 ساعت در هفته است با حق مدیریت هنرستان که 40 ساعت در هفته کار می‌کند برابر است.
نماینده مردم خمینی شهر در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه استعفای این مدیران هنوز پذیرفته نشده است، گفت: رئیس اداره آموزش و پرورش خمینیشهر به من گفت برای اینکه استعفای این افراد محقق شود باید تک تک استعفا دهند. استعفای دسته جمعی را نمی‌توانیم بپذیریم واگر خواهان استعفا هستند باید به طور انفرادی استعفا دهند.
وی در رابطه با استیضاح وزیر آموزش و پرورش گفت: وزرات آموزش و پرورش یک سری مشکلاتی دارد که معتقدم هرکس وزیر شود نمی‌تواند این مشکلات را حل کند. تصور ما این بود که بطحایی به خاطر ارتباطی که با آقای نوبخت دارد بتواند این مشکلات مالی را با رایزنی و لابی‌گری حل کند، بالاخره فعالیت کردند اما آن‌طور که باید و شاید، این اتفاق صورت نگرفت.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ادامه داد: وزارتخانه آموزش و پرورش از یک ضعف ساختاری رنج می‌برد. اعم از ساماندهی نیروها و بودجه‌های سنواتی که سازمان برنامه و بودجه آن را در ردیف سیزدهم وزارتخانه‌ها می‌چیند، یعنی وزارتخانه های دیگر در لایحه بودجه بر این وزارتخانه اولویت دارند. بحث دیگر اجرای سند تحول آموزش و پرورش، بحث عوض شدن کتب درسی و شیوه‌های آزمون‌های توصیفی است.
وی تأکید کرد: قانون حذف کنکور را در سال97 داشته‌یم ولی به جهت نبودن زیرساخت‌های لازم در آموزش و پرورش هنوز اجرایی نشده است، همچنین اجرای خزنده سند 2030 در بعضی مدارس آموزش و پرورش و بعضی انتصاب‌ها در وزارتخانه آموزش و پرورش از جمله مشکلات دیگر است، اینها مواردی است که به دنبال آن، بعضی از همکاران نماینده ما خواستار توضیح از وزیر آموزش و پرورش شدند.
انتهای پیام/ ع
