کردستان|«دور افتادن از عرصه پژوهش» اصلی‌ترین چالش آموزش و پرورش است
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه رسالت اصلی آموزش و پرورش «پژوهش» است، گفت: اصلی‌ترین چالش آموزش و پرورش، دور افتادن از عرصه پژوهش است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، طالب محمدی صبح امروز در آغازین روز هفته پژوهش که در دبیرستان دخترانه شهیده رزاق‌طلب سنندج برگزار شد با اشاره به اینکه از سوی وزارت کشور در سال 1379 رسماً هفته آخر آذرماه به نام هفته پژوهش نام‌گذاری شد، اظهار داشت: به طور خاص نیز روز 25 آذر به نام روز ملی پژوهش نام‌گذاری شده است.
وی پژوهش را رسالت اصلی آموزش و پرورش دانست و گفت: اصلی‌ترین چالش آموزش و پرورش، دور افتادن آموزش و پرورش از عرصه پژوهش است.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش استان کردستان، با بیان اینکه پژوهش بدان معناست که انسان برای هر کاری به شیوه علمی رفتار کند، تصریح کرد: این رفتار بر پایه نظم، دقت، روش‌مندی و پرسش شکل می‌گیرد.
وی با تأکید بر جلوگیری از نگاه سطحی به مسائل، تاکید کرد: باید تلاش کرد تا با جستجوی شیوه علمی، خود به نتیجه رسید و در این راه از تقلید دوری گزید.
محمدی «پژوهش» را امری فطری که در ذات انسان نهادینه شده است، توصیف کرد و افزود: آیات شریف قرآن کریم مؤکد بر این نکته است که در هر کاری بدون علم و آگاهی ورود پیدا نکنیم.
وی با تأسی به سخنان پیامبر اکرم(ص)، خاطرنشان کرد: هیچ سنتی بالاتر از پژوهش و تحقیق نیست.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش استان کردستان با اعلام اینکه یکی از سرمایه‌های اصلی که در دنیای امروز از آن نام برده می‌شود، ارائه سرمایه‌های نمادین است، اضافه کرد: سرمایه نمادین به معنای سرمایه‌ای است که خود متشکل از مجموعه آدابی است که در راستای قدردانی و قدرشناسی از دستاوردهای یک حوزه به خدمت گرفته می‌شود.
محمدی در پایان با اشاره به اینکه مراسم آغاز هفته پژوهش در محور همین قدرشناسی شکل گرفته است، یادآور شد: در این هفته بر علم، تفکر، تدبر، تحقق و پژوهش تأکید شده و یادآور جایگاه علم و طلب علم در دین مبین اسلام است.
انتهای پیام/ش
