مشکلات یادگیری دانش‌آموزان با نیازهای ویژه کردستان بررسی شد

خلیل رنجبر در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در سنندج، با تأکید بر اهمیت شناسایی، تشخیص و اجرای مداخله‌های تخصصی آموزشی صحیح برای دانش‌آموزان دارای مشکلات ویژه یادگیری اظهار داشت: 24 مرکز مشکلات ویژه یادگیری باهدف کاهش مشکلات، تقویت و بهبود کیفیت آموزشی به دانش‌آموزان پایه‌های اول تا ششم دوره ابتدایی در سطح استان خدمات آموزشی و مشاوره‌ای ارائه می‌دهند.

وی افزود: کارگاه‌های تخصصی آموزشی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری در 16 شهرستان، ناحیه و منطقه استان برای اولیا، معلمان دوره پیش‌دبستانی، ابتدایی و مربیان دانش‌آموزان دارای مشکلات ویژه یادگیری برگزار شده است.

رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان کردستان گفت: 410 نفر از معلمان دوره پیش‌دبستانی با شرکت در 16 کارگاه تخصصی ارزیابی، تشخیص و درمان و 900 نفر از معلمان دوره ابتدایی نیز با حضور در 136 دوره آموزشی با شیوه‌های نوین تدریس و راهکارهای مناسب رفع اختلالات یادگیری در دانش‌آموزان آشنایی پیدا کردند.

وی بیان کرد: 1700 نفر از اولیای دانش‌آموزان با شرکت در 88 کارگاه آموزشی ارتقای سطح دانش و اصلاح باورهای غلط و 120 نفر از مربیان مراکز با حضور در 346 گروه آموزشی و کارگاه علمی دانش‌افزایی، اطلاعات عمومی و تخصصی خود را ارتقاء دادند.

بیشتر بخوانید

رنجبر بابیان اینکه از این مراکز 19 مورد دولتی و بقیه خصوصی میهستند، افزود: مراکز مشکلات ویژه یادگیری با بهره‌گیری از 120 نیروی متخصص و کارآمد به 1841 دانش‌آموز با نیاز ویژه در طول سال تحصیلی گذشته خدمات توان‌بخشی لازم را ارائه دادند.

وی اظهار کرد: سنین اول تا سوم دوره ابتدایی زمان طلایی برای شناسایی و درمان مشکلات یادگیری در این دانش آموزان است که 10 تا 20 درصد جمعیت دانش‌آموزی در مدارس ابتدایی را تشکیل می‌دهند.

رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان کردستان خاطرنشان کرد: روزانه 480 دانش‌آموز به مراکز مشکلات ویژه یادگیری مراجعه کرده و جهت آموزش هر دانش‌آموز 20 جلسه‌ تخصصی 45 دقیقه‌ای برای تقویت مهارت‌های خواندن، نوشتن و ریاضیات آنان در نظر گرفته می‌شود.

انتهای پیام/ ت