رسول شیدایی، مدیرکل آموزش پرورش استان همدان در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم از همدان، بابیان اینکه پژوهش از پیشران‌های عدالت آموزشی در حوزه دانش‌آموزی و معلمان است، گفت:معلمان می‌توانند با انجام پژوهش، روش‌های نوین و مشکلات مورد نیاز مدارس را شناسایی و ارسال کنند و آن‌ها را در اجتماعات یادگیری به اشتراک بگذارند.

وی با تاکید بر اینکه بهره‌گیری از تجربیات یکدیگر و توانایی اجرای هم‌آموزی از دیگر اهداف این طرح است.افزود: پژوهش و پژوهش‌محوری یکی از محورهای لازم و ضروری است که باید مورد توجه قرار گیرد .

مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان، عنوان کرد: باید بتوانیم دانش را طوری آموزش دهیم که دانش‌آموزان پرسشگر بار بیایند و برای آنان مسئله ایجاد شود و دنبال حل مسئله و روش‌های حل مسئله باشند که این امر یکی از اهدافی است که در روش‌های نوین آموزشی در آموزش و پرورش پیگیری می‌شود.

انتهای پیام/