به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش در گردهمایی رؤسای ادارات ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات استان‌ها، با گرامیداشت یاد شهدا و تبریک ماه مبارک رجب، نظارت و ارزیابی را از ارکان اساسی سلامت اداری و تحقق اهداف کلان کشور دانست و اظهار کرد: بدون نظارت مؤثر، هیچ برنامه‌ای به نتیجه مطلوب نمی‌رسد و بازرسی بازوی توانمند مدیران در پیشبرد مأموریت‌های سازمانی است.

وی با اشاره به نگاه ویژه دولت چهاردهم به آموزش‌وپرورش، گفت: در 46 سال گذشته این حوزه هیچ‌گاه به‌صورت واقعی در اولویت نخست دولت‌ها نبوده، اما امروز با رویکرد رئیس‌جمهور، آموزش‌وپرورش به صدر توجه دولت آمده است و ده‌ها جلسه تخصصی با حضور شخص رئیس‌جمهور برای حل مسائل این وزارتخانه برگزار شده است.

وزیر آموزش‌وپرورش، توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت را دو محور اصلی سیاست‌های دولت برشمرد و افزود: در زمان حاضر بیش از 8 هزار پروژه آموزشی و پرورشی به‌صورت لحظه‌ای در سامانه‌های نظارتی رصد می‌شود و طی یک سال گذشته بیش از 11 هزار کلاس درس جدید در کشور احداث شده که این مهم با بسیج کامل استانداران و فرمانداران محقق شده است.

کاظمی راجع به اقدامات انجام‌شده در حوزه معیشتی فرهنگیان بیان کرد: پرداخت به‌موقع پاداش‌ها، تسویه سریع مطالبات امتحانات و پرداخت منظم حق‌التدریس‌ها در شرایط سخت مالی دولت، نشان‌دهنده نگاه عملی دولت به حفظ کرامت معلمان است.

وی نقش ارزیابی عملکرد را راهبردی توصیف کرد و گفت: نظارت نباید صرفاً جنبه شکلی و اداری داشته باشد، بلکه باید مسئله‌محور و مبتنی بر میزان تحقق اهدافی همچون سند تحول بنیادین، برنامه هفتم توسعه، عدالت آموزشی و کیفیت‌بخشی باشد.

وزیر آموزش‌وپرورش رسیدگی به شکایات مردمی را از مأموریت‌های ارزشمند حوزه بازرسی دانست و اضافه کرد: پاسخگویی شفاف و منصفانه به شکایات موجب افزایش اعتماد عمومی و رضایت اجتماعی می‌شود که سرمایه‌ای مهم برای نظام تعلیم‌وتربیت کشور است.

کاظمی در پایان با یادآوری چالش‌های مزمن آموزش‌وپرورش از جمله ثبت‌نام مدارس، مدارس غیردولتی، نقل‌وانتقالات، امتحانات و مسائل مالی، تأکید کرد: حل این مسائل نیازمند اصلاح فرایندها، سیاست‌ها و ساختارهاست و انتظار می‌رود مجموعه‌های ارزیابی و بازرسی با ارائه پیشنهادهای کارشناسی، نقش مؤثری در رفع این مشکلات ایفا کنند.

انتهای پیام/+