به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، علی‌اکبر ورمقانی، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار کردستان، عصر امروز در نشست شورای پشتیبانی سوادآموزی استان روز سه‌شنبه ضمن تأکید بر ضرورت ورود همه کودکان به مدرسه گفت: انسداد مبادی بی‌سوادی مهم‌ترین راهکار افزایش آمار باسوادی است. او بر شناسایی جامعه هدف 10 تا 49 سال بی‌سواد با استفاده از ظرفیت همه دستگاه‌ها تاکید کرد و هشدار داد که بدون آمارگیری دقیق، برنامه‌ریزی‌ها دچار اشکال می‌شود.

این اظهارات در حالی بیان می‌شود که جدیدترین آمار رسمی نشان می‌دهد نرخ باسوادی جمعیت 10 تا 49 سال استان کردستان به حدود 97.36 درصد رسیده است، رقمی که در آمار، بیانگر رشد شاخص‌های سوادآموزی در استان است.

اگرچه این آمار رشد امیدبخشی را نشان می‌دهد، اما گزارش‌های وزارت آموزش و پرورش و قائم‌پناه معاون رئیس‌جمهور در جریان سفر به استان حاکی از وجود حدود 265 هزار بی‌سواد و بازمانده از تحصیل در کردستان است، که نشان می‌دهد هنوز خلاهای جدی در زمینه آموزش و دسترسی به مدرسه وجود دارد. 

این تناقض آماری، سوالات اساسی درباره کیفیت و دقت داده‌های موجود ایجاد می‌کند؛ چنان‌که معاون اجتماعی استاندار کردستان نیز خود بر ضرورت آمارگیری دقیق تأکید کرده است. ملموس نبودن واقعیت بی‌سوادی در برخی مناطق، به‌ویژه روستاها و میان زنان روستایی، نشان می‌دهد که نرخ کلی باسوادی نمی‌تواند چالش‌های زمینه‌ای و ساختاری را به‌طور کامل منعکس کند.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز گذشته از ارائه نرخ باسوادی، بر پایین‌تر بودن درصد سواد در میان زنان روستایی تاکید کرده و گفته است که به توجه جدی‌تر و اقدامات فرهنگی هدفمند نیاز است، ضمن اینکه طرح “مدرسه‌محور” برای بهره‌گیری از ظرفیت مدارس و فضاهای آموزشی در حال اجراست تا ضعف‌های موجود کاهش یابد. 

نقد کارشناسان آموزشی بر این است که تمرکز صرف بر «انسداد مبادی بی‌سوادی» و آمارهای کلی، بدون تحلیل دقیق شاخص‌های منطقه‌ای، جنسیتی و طبقه‌ای، نمی‌تواند سیاست‌های عملیاتی مؤثر در ارتقای سواد را تضمین کند. آنها معتقدند باید به داده‌های محلی و تجربیات میدانی توجه جدی شود تا برنامه‌های توسعه سواد پاسخگوی نیازهای واقعی جامعه باشد.

در همین حال، خبرنگاران تسنیم از شهرستان‌ها و روستاهای استان نیز اعلام کرده‌اند که هنوز بسیاری از خانواده‌ها به دلیل محدودیت‌های اقتصادی، فرهنگی و زیرساختی، فرزندان خود را از تحصیل باز می‌دارند؛ موضوعی که آمارهای رسمی به تنهایی قادر به بیان عمق آن نیستند.

با نزدیک شدن به اهداف 100 درصد باسوادی در استان در آمار، چالش اصلی به نظر می‌رسد نه‌فقط افزایش آمار، که واقعی کردن آموزش برای همه گروه‌های اجتماعی باشد؛ به‌گونه‌ای که سواد در عمل نیز قابل مشاهده و مؤثر در زندگی روزمره مردم شود.

15 آبان ماه امسال در جریان سفر رئیس‌ جمهور به کردستان، قائم‌پناه، معاون اجرایی رئیس‌ جمهور در نشست رسمی "نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم" در استانداری کردستان اعلام کرد: بر اساس آمار دریافتی از وزارت آموزش و پرورش، در استان کردستان در جمعیت شش سال به بالا، 265 هزار نفر فاقد سواد هستند و دو هزار و 376 نفر در دوره ابتدایی و بیش از 16 هزار نفر در دوره متوسطه از تحصیل بازمانده‌اند؛ آماری که در مجموع از 18 هزار و 811 جامانده از تحصیل حکایت دارد. اما مسئولان آموزش و پرورش می‌گویند جامعه هدف 10 تا 49 سال است.

انتهای پیام/481