به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، سمینار حقوقی کمیسیون حقوق بشر اسلامی عصر امروز با حضور سیّد محمد هاشمی، پدر علم حقوق عمومی ایران، و با محوریت آموزش حقوق انسانی و شهروندی در جامعه آموزشی برگزار شد.
سیّد محمد احمدی، استاندار فارس، در این مراسم با تشکر از برگزارکنندگان این سمینار ارزنده اظهار داشت: اگر آموزش حقوق شهروندی از دوران مدرسه آغاز نشود، در آینده برای جامعه ثمری ندارد.
وی با بیان اینکه جامعهای که در آن حقوق رعایت شود از امنیت و آرامش برخوردار است، افزود: در جوامع امروزی حکومتها یکی پس از دیگری با رأی مردم برای خدمت به بشریت وارد عرصه سیاست میشوند.
استاندار فارس با اشاره به اینکه آموزش حقوق شهروندی و عمومی به مردم ضرورت دارد، خاطرنشان کرد: چنین جوامعی راه ترقی و پیشرفت را طی میکند.
سید محمد هاشمی، پدر علم حقوق عمومی ایران، نیز با اشاره به دو اصطلاح در مورد مفهوم حق، اظهار داشت: حق در علم حقوق دارای دو بعد است که همراهی این دو بعد زمینهساز تعالی درجات انسانی میشود.
وی با بیان اینکه یکی از ابعاد حق جنبه فردی آن است، افزود: حق فردی مانند حق زندگی کردن شامل تمام افراد در جوامع مختلف است و حق اجتماعی بعد دیگر حق بوده و این دو بعد لازم و ملزوم یکدیگرند.
پدر علم حقوق عمومی ایران حق اجتماعی را به عنوان یک قانون و ضابطه در جامعه برای نظاممند کردن جامعه در راستای برقرای نظم، امنیت و عدالت در جامعه ضروری دانست و گفت: تمام انسانها برای زندگی کردن نیاز به قانون دارند.
هاشمی با اشاره به اینکه در حقوق انسانی و عمومی، فرد مبنا قرار دارد، خاطرنشان کرد: فرد نهایت و غایت حقوق و امنیت، آسایش و رفاه حق مردم است و با توجه به اینکه انسانها به صورت اجتماعی زندگی میکنند در کنار هم قرار گرفتن آنها آزادی فردی را تحت تأثیر قرار میدهد.
وی با تأکید بر اینکه حق افراد در جامعه در سایه حقوق اجتماعی گاهی مخدوش میشود، تصریح کرد: فرد در جامعه تا حدودی آسیبپذیر است و باید در قانون آزادی انسانها در جامعه مورد توجه قرار گیرد.
پدر علم حقوق عمومی ایران با بیان اینکه اگر محوری برخورد شود اصالت فرد بر جامعه تقدم دارد، افزود: نباید فراموش کرد که آزادی مبناست و افراد باید استعدادهای خود را به گونهای به کار گیرند که آزادی دیگران را از بین نبرند.
هاشمی با اشاره به برخی از کشورهای دنیا، بیان کرد: اصالت جامعه نسبت به اصالت فرد در برخی جوامع بیشتر مورد توجه قرار گرفته و اصالت فرد را زیر سؤال میبرد.
وی با بیان اینکه باید اصول پایهگذار حقوق بشر را درک کرد و به آن اهمیت داد، عنوان کرد: کرامت، آزادی، برابری و برادری چهار اصل پایهگذاری حقوق بشر است و کرامت و منزلت انسانی باید مورد توجه قرار گیرد تا به تقویت حقوق بشر منجر شود.
هاشمی با بیان اینکه دومین اصل مورد توجه در حقوق بشر اصل آزادی است، خاطرنشان کرد: انسانها آزاد به دنیا میآیند و نتیجه کرامت انسانی نیز آزادی است و هرگز نباید آن را سلب کرد زیرا سلب آزادی، کمال بیوجدانی است.
وی با تأکید بر اینکه آزادی ارزشی است که باید آن را حفظ کرد، گفت: با وجود اینکه تمام انسانها آزادی دارند اما آزادگی اخلاقی در وصف انسانیت است که باید در جامعه نهادینه شود.
پدر علم حقوق عمومی ایران با اشاره به اصل برابری، افزود: این اصل هم در جامعه متأثر از اوضاع و احوال است و در قانون نیز بدان توجه ویژه شده است.
هاشمی با بیان اینکه اصل چهارم در پایهگذاری حقوق بشر اصل برادری است، تصریح کرد: در این اصل محبت و دوستی نهفته شده و باید قدر آن را دانست و قرآن کریم تمام این اصول را مورد توجه قرار داده و بدان تأکید کرده است.
وی با تأکید بر اینکه باید به درک متقابل برابری رسید، بیان کرد: انسانها به هم تعلق خاطر دارند و به همین دلیل در تقسیمبندی حقوق بشر اصل همبستگی به عنوان اصل سومی قرار داده شده و درک مراتب آموزش حقوق بشر ضروری است.
پدر علم حقوق عمومی ایران با اشاره به اینکه انسان نیازمند پیشرفت، درک و فهم است، عنوان کرد: همانطور که انسانها بسیاری از علوم را میآموزند لازم است با حقوق انسانی نیز آشنا شوند.
هاشمی با بیان اینکه برخی به آزادی بیان اعتقاد دارند اما نگران آزادی پس از بیان هستند، اظهار داشت: آموزش حقوق بشر در جامعه باید متداول شود و درک مراتب آموزش حقوق بشر بستگی به شرایط سنی و فکری افراد دارد که باید با استفاده از روش خاصی این آموزشها به افراد در سنین مختلف مورد توجه قرار گیرد.
وی با یادآوری اینکه ترویج منشور حقوق شهروندی در دستور کار قرار دارد، افزود: انسانها باید بتوانند در کنار یکدیگر آزاد زندگی کرده و تبادل تفکر داشته باشند و سازمان ملل نیز بر ترویج این منشور تأکید کرده اما ترویج به تنهایی کافی نیست و باید ساماندهی مفهومی و سازمانی آن نیز انجام شود.
انتهای پیام/ج