به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم، رضا فرجیدانا وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در شصت و هشتمین اجلاس شورای مرکزی دانشگاه آزاد، گفت: کارنامه نظام جمهوری اسلامی در حوزه آموزش عالی کارنامه درخشانی است و اگر دوستان به یاد داشته باشند تعداد دانشجویان در کشور 35 میلیونی در آغاز انقلاب با حدود 175 هزار نفر بود. در حالی که پس از انقلاب این رقم به 4 میلیون نفر رسید و با توجه به این مسئله به بزرگی کار پس از انقلاب پی میبریم.
وی افزود: در بسیاری از زمینههای علمی در اوایل انقلاب وابسته بودیم و امروز به این مسیری که طی کردهایم افتخار میکنیم که بدون شک این مسیر پرافتخار است.
فرجیدانا به رشد 35 برابری علمی کشور اشاره کرد و گفت: کارنامه مهمی در زمینه علم و فناوری از جمهوری اسلامی ایران ثبت و ضبط شده که امیدواریم ادامه داشته باشد.
وی افزود: در رشتههای مختلف رشد کمی قابل ملاحظهای داشتهایم و آنچه که باید انجام دهیم چیزی است که باید برای بهتر شدن این روند به آن فکر کنیم.
وزیر علوم با اشاره به اینکه در این زمان باید به کیفیت علم و مباحث کیفی آن توجه کنیم، گفت: تقاضاهای اجتماعی کیفتآفرین در عرصههای مختلف نیازمند توجه به جنبههای مختلف است و باید بتوانیم به درستی تقاضاهای اجتماعی به سمت کیفیت پیش ببریم.
فرجیدانا با اشاره به شرکتکنندگان در کنکور کارشناسیارشد، گفت: 950 هزار نفر در کنکور ارشد ثبتنام کردند و این در حالی است که ما در گذشته افزایش شرکتکنندگان را در کنکور کارشناسی داشتیم و به تدریج این فشار به تحصیلات تکمیلی وارد شده که اگر به ترکیب شرکتکنندگان توجه کنیم 500 هزار نفر آنها مربوط به رشته علومانسانی هستند و نزدیک به بیش از 60 درصد آنها از رشتههای مربوط به این حوزه هستند.
وی با بیان اینکه کشور ما باید به نیازهای مختلف علمی پاسخ دهد، یادآور شد: آیا ما در این سالها تقاضامحور بودیم که قطعا نه. تقاضای اجتماعی ما را به سمت سهلالوصولترین رشتهها رشد داده و باید به این توجه کرد که باید به رشتههایی که نیازمند آن هستیم نیز بها داده شود و با نیازسنجی در این زمینه پیش رویم.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: در مورد پژوهش هم باید به سمت پژوهشهای تقاضامحور در کشور برویم، زیرا نمیتوان به سمت پژوهشهای بیهدفی رفت که برای کشور سودی نداشته باشد و پژوهشهای هدفدار را در آموزش عالی به عنوان اولویتهای خود توجه کنیم.
فرجیدانا تاکید کرد: باید دانشگاههای کشور را مانند دانشگاههای دنیا که از آموزشمحور به سمت پژوهشمحور و کارآفرینمحور حرکت کردند، حرکت داد و قطعا توجه به پژوهش و به خصوص پژوهشهای مورد نیاز کشور مهمترین مسئله است.
وی ادامه داد: امیدواریم به جای اینکه فارغالتحصیلان جویای کار تحویل جامعه دهیم، فارغالتحصیلان کارآفرین به جامعه تقدیم کنیم، زیرا هر کارآفرینی میتواند برای هزار نفر در جامعه کار ایجاد کند.
وزیر علوم با بیان اینکه در حال حاضر در کنار رشتههای مهندسی بخشهای مدیریتی و رشتههای مدیریتی باید به سمت هدفهای در نظر گرفته شده در کشور تقدیر کنند، گفت: امیدواریم در این مسیر دانشگاه آزاد با توجه به مسائلی چون طرح آمایش زمینی و توسعه هدفمند که از نقاط چالشزای امروز است به خوبی استفاده کند، زیرا ما با تقاضاهای زیادی روبرو هستیم که باید برای آنها راهکار داشته باشیم.
فرجیدانا مشارکت گذاشتن امکانات را از دیگر مباحث مهم و قابل توجه اعلام کرد و گفت: از این طریق میتوانیم از این امکانات در مناطق دورافتاده استفاده کنیم و با ایجاد مهارتاندوزی در بین دانشگاهیان آنها را به سمت ایده دانشگاه مهارت هل دهیم.
وی ضمن ابراز امیدواری از همراهی دانشگاه آزاد در این مقولهها در کنار وزارت علوم، گفت: حضور من در این اجلاس به معنای همراهی و همدلی با عزیزان دانشگاه آزاد و رد هرگونه سوءتفاهم در زمینه عدم همراهی وزارت علوم با دانشگاه آزاد است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پایان تاکید کرد: بنده امیدوارم با این حضور همراهی وزارت علوم با دانشگاه آزاد را به یک باور قطعی تبدیل کنیم و دست در دست هم به سمت افقهای رفیع که شایسته مردم این سرزمین است هدایت خواهیم کرد.
انتهای پیام/