به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مرضیه گُرد رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران اظهار داشت: از زمان لازم الاجراشدن قانون مدارس غیردولتی در بهمن ماه 95، اغلب آییننامههایی که نیاز به مصوبه شورای سیاستگذاری دارند، انجام شده و اساسنامه سازمان مدارس غیردولتی نیز به دولت تقدیم شده است تا اقدام اولیه در کمیسیون اجتماعی دولت انجام شود؛ همچنین آییننامه استقرار مدارس و واگذاری ساختمانهای مازاد مورد توجه قرار گرفت.
وی افزود: اساسنامه کمک به موسسان غیردولتی نیز به دولت ارائه شده و دو هدف عمده را دنبال میکند اول اینکه با مشارکت غیردولتی و موسسان در ایجاد تسهیلات ساخت و احداث بنا اقدام شود و دومین هدف کمک به تکمیل و راه اندازی بناهای نیمه ساز و تجهیز کارگاهها و آزمایشگاههاست.
گُرد گفت: اهداف فرعی این صندوق کمک به پرداخت بیمه معلمان با اولویت مناطق محروم و کمک به پرداخت شهریه دانشآموزان نیازمند و مستعد است که امیدواریم بعد از طی روند اداری محقق شود.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی بیان کرد: امکان توانمندسازی معلمان مراکز و مدارس غیردولتی در کنار دورههای آموزشی معلمان دولتی نیز فعال شده و امیدواریم شاهد حضور این معلمان در گروههای آموزشی به استناد ماده 6 ضرایب اختصاصی گروههای آموزشی شورای عالی نیز باشیم تا کیفیت بخشی به معنایی واقعی برای تمامی مدارس انجام شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش گقت: بر اساس ماده 2 قانون تمامی مدارس غیردولتی مطابق با اهداف و دستورالعملهای آموزش و پرورش اداره میشود بنابراین شرایط همانند مدارس دولتی بود و ماهیت متفاوت ندارد و طبق ماده 23 قانون به کارگیری کادر اداری و آموزشی براساس ضوابط آموزش و پرورش است در نتیجه ورود افراد متفرقه به عناوین مختلف مجاز نیست چراکه مدرسه دارای هویت تعلیم و تربیتی بوده و برای ورود به آن سازمان های مربوطه نیز باید با همکاری آموزش و پرورش اقدام کنند.
وی با بیان اینکه مدارس غیردولتی در خصوص عوارض ساخت و ساز و نوسازی در حکم مدارس دولتی تلقی میشوند، ادامه داد: رعایت آیین نامه استقرار فضا که نیاز به تاییدیه سازمان نوسازی دارد مورد توجه بوده و برخی نهادها همچون بهداشت برای نظارت حق ورود ندارند.
انتهای پیام/