به گزارش خبرنگار بهداشت و درمان خبرگزاری تسنیم؛ دکتر سعید نمکی عصر شنبه در سیزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری و بیست و یکمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی و دومین جشنواره دانشجویی ایدههای نوآورانه که به صورت مجازی برگزار شد، گفت: نگاه امروز به توسعهیافتگی یک کشور، توسعهیافتگی در زمینه نیروی انسانی است؛ مهمترین و کاراترین ابزار توسعهیافتگی برای تربیت انسان توسعهیافته چیزی جز آموزش نیست و معلم، در سطح ابتدایی و عالی، مهمترین عامل انتقال آموزش برای تربیت انسان توسعهیافته است. یک معلم خوب باید بتواند دلبستگی به آب و خاک در دل دانشجویش ایجاد کند؛ متأسفانه ما افراد اینگونه را در دانشگاهها کم داریم. ما از معلمهای قدیمی یاد میگرفتیم که ماندگاری در این مرز و بوم و کار برای این مردم، بزرگترین عبادت است اما امروز معلمانی داریم که پل ارتباطی بین نخبگان کشور و بیرون از این مرزها هستند.
وی افزود: ما توانستیم با لطف خداوند و همت بزرگان عرصه پزشکی کشور بیماری کرونا را در کمتر از دوماه به گونهای مهار کنیم که از بسیاری از کشورهای پیشرفته جهان جلو بیفتیم و از یک واردکننده به تولیدکننده و سپس صادرکننده تبدیل شویم. میزان تختهای بستری و سرمایهگذاری که ما برای کرونا انجام دادیم قابل قیاس با کشورهایی که از ما عقب افتادند نبود و این مسئله حاصل غیرت، متانت و دانش بزرگان عرصه پزشکی کشور ما بود. در روزهای اولی که ما پوشش و لباس محافظتی کمی داشتیم اساتید پیشکسوت قدم در آتش نهادند و به میدان مبارزه با کرونا وارد شدند و تعدادی نیز به مقام شهادت رسیدند.
نمکی ادامه داد: در دانشگاههای علوم پزشکی نیازمند یک واکاوی و بازنگری عمیق در همه قسمتها هستیم و این راه را باید با همت پیشکسوتان و مدرسان دانشگاههای علوم پزشکی طی کنیم. در دانشگاههای علوم پزشکی باید دانشجویان جامعه محور و دردآشنا با مسائل مردم تربیت کنیم. باید کسانی را تربیت کنیم که بتوانند در نظام ارائه خدمت نقش آفرینی کنند.
وی تصریح کرد: نیازمند تربیت انسانهایی هستیم که دردهای امروز جامعه را بفهمند و برای علاج تک تک آنها راهکار داشته باشند. در جریان کووید 19 متوجه شدیم که تخت ICU به بیمار خدمات نمیدهد، بلکه کسی به بیمار خدمات میدهد که هم دانش کافی برای مدیریت بیماری داشته باشد و هم عاشقانه دلش بخواهد این کار را بکند، پس آنچه به بیمار خدمات میدهد دستگاه و تخت نیست، بلکه انسان عاشق است. امروز دانشگاههای ما نیازمند تحول در نیروی انسانی است. در دانشگاهها ژنرال زیاد تربیت میکنیم، اما سرباز کم است.
نمکی گفت: در رشتههای طب عمومی، طب داخلی، طب اطفال، جراحی عمومی و رشتههایی که میتوانند انسانهای چند بعدی و پرپتانسیل و کم هزینه به مردم خدمت ارائه کنند نیرو بسیار کم داریم و این یکی از گرفتاریهای ما محسوب میشود. باید تلاش کنیم افرادی را تربیت کنیم که در لایههای پایین و لایههای میانی، بتوانند جمعیت بیشتری را با هزینه کمتر و منافع و دستاوردهای بیشتر مداوا کنند. دورههای طولانی و گران قیمت برای تربیت نیروی انسانی داریم و باید این را متحول کنیم.
وزیر بهداشت بیان کرد: امروز دانشگاههای ما به سمت نا امیدی میرود و برای دانشجویی که نشاط را از دست داده و دچار بلاتکلیفی و سرخوردگی است نیازمند معلم خوب هستیم. باید به دانشجویان درس مهربانی و عشق بدهیم.
وی ادامه داد: بیماری کووید 19 هم یک امتحان برای معلمهای دانشگاههای کشور است. از هر دانشگاهی خواستیم افرادی را به ما معرفی کنند تا یک هیات علمی در شبکه کشوری تشکیل بدهیم و لحظه به لحظه ویروس کرونا را رصد کنیم. این مشکل فقط مشکلات ناشی از نظام سلامت ندارد و ابعاد اقتصادی و فرهنگی و روانی مختلفی را به بشر تحمیل میکند.
نمکی خاطرنشان کرد: امروز همه باید به هم کمک کنیم. معلمان جامعه شناسی، روان شناسی، هنرمندان، رسانهها و علم اقتصاد باید کنار هم جمع شوند تا با یک برنامه منسجم بین بخشی، در آینده نزدیک، مهار کرونا را در کشور جشن بگیریم.
انتهای پیام/