به گزارش خبرگزاری تسنیم از سمنان، اگر سری به آمارها بزنید متوجه میشوید که چالش کمبود معلم، موضوعی است که نه در سالهای آینده، بلکه از همین امسال آموزشوپرورش کشور را با خود درگیر کرده است.
افزایش چشمگیر تعداد دانشآموزان در هرسال تحصیلی از یکسو و بازنشستگی تعداد زیاد و قابلتوجه معلمان در امسال و چند سال آینده از سوی دیگر سبب شده است که بحران کمبود معلم به یکی از دغدغههای مهم وزارت آموزشوپرورش بدل شود.
آمارها میگوید که حداقل در سه سال اخیر بیش از یکمیلیون نفر بر تعداد دانشآموزان کشور افزودهشده و درحالیکه در مهرماه سال 1398 14 میلیون و 600 دانشآموز سال تحصیلی جدید را آغاز کرده بودند؛ این آمار در مهرماه امسال به حدود 16 میلیون نفر رسیده است.
در دیگر سو نیز تعداد قابلتوجهی از معلمان کشور در شرف بازنشستگی قرار داشته و شاید تنها برای اطمینان خاطر از مشمول شدن رتبهبندی همچنان در کلاسهای درس حاضرشدهاند و تا ماهها و سالهای آینده شاهد افزایش قابلتوجه تعداد بازنشستگان در وزارت آموزشوپرورش خواهیم بود.
بنابراین باید دید که وزارت آموزشوپرورش چه راهکاری را برای جبران کمبود معلم در کلاسهای درس خواهد داشت؟
صادق ستاریفرد در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سمنان، اظهار داشت: سیاست آموزشوپرورش توسعه کمی و کیفی دانشگاه فرهنگیان است.
وی با اشاره به اقدامات صورت گرفته در راستای توسعه دانشگاه فرهنگیان در کشور افزود: اقدامی که در این مدت انجام شد با یک کار جهادی و یک همراهی خوب تیمی بین وزارت آموزشوپرورش و مدیران کل آموزشوپرورش در استانها، بخش زیادی از نیازهای دانشگاه فرهنگیان هم در حوزه خوابگاه و هم در حوزه فضاهای آموزشی تأمین شد و یکی از چالشهای جدی ما (برای افزایش ظرفیت دانشگاه فرهنگیان در کشور) همین بود
معاون وزیر آموزشوپرورش اضافه کرد: باید تلاش شود که با تقویت زیرساختهای دانشگاه فرهنگیان نسبت به کمبود نیروی انسانی مورد نیاز و کیفیتبخشی به تربیتمعلم و ارتقای نظام تربیتمعلم اقدام و نقیصههای موجود در این زمینه برطرف شود.
انتهای پیام/363/