به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، احمد محمودزاده عصر امروز در جمع خبرنگاران، در پاسخ به سوال خبرنگاران در ارتباط با سوالی دیگر که ناظر بر مقابله با چالشهای فرهنگی اتفاقات اخیر و نیز مشکلات دوران پسا کرونا بود بیان کرد: گرچه سند بنیادین آموزش و پرورش نسخه شفابخش تعلیم و تربیت است اما در تفسیر برخی مسائل پیادهسازی بندهای این سند دچار مشکلاتی در حوزه نرم و سخت هستیم که به تعویق افتادن ریشه یابی و حل آن مورد اشاره و انتقاد رهبری در جمع اعضای دانشگاه فرهنگیان در سال 1397 بود.
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش گفت: ما در زمینه سخت افزاری کوشیدهایم با جذب 50 هزار نیرو در سال جاری و برنامهریزی برای جذب تعداد مشابه نیرو در سال آینده قدری از این چالشها کم کنیم و با ساخت مدارس در مناطق مختلف کلاسهای کانکسی را از بین ببریم که این عملی است در راستای عدالت آموزشی.
وی تشریح کرد: همچنین در حوزهی نرم تدبیرات مفیدی در حوزه معاونت پرورشی در نظر گرفته شده است و هم چنین سعی کرده ایم با آموزش مناسب و گزینش نیروی انسانی سعی در جذب و سپس توانمندی معلمین به رفع مشکلات حوزه نرم بپردازیم.
انتهای پیام/