به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، سردار محمدرضا حسنیآهنگر رئیس دانشگاه جامع امام حسین(ع) صبح امروز در جلسه بررسی نظام مسائل استان و بررسی علمی و آموزش دانشگاههای استان کرمان در دانشگاه شهید باهنر کرمان، با بیان اینکه خدا را شاکر هستیم که توفیق حضور در دیار شهید سلیمانی و استان کرمان نصیب ما شد، اظهار داشت: امروز برای حضور در نشست تخصصی چگونگی دستیابی به الگوی دانشگاه تراز اسلامی برای نقش آفرینی در ایجاد تمدن اسلامی در دانشگاه شهید باهنر کرمان که یکی از دانشگاههای تراز و خوب در کشور است حضور داریم.
وی با اشاره به اینکه به مدت 11 سال در دانشگاه امام حسین علیه السلام بر روی چگونگی دستیابی به الگوی دانشگاه تراز اسلامی برای نقش آفرینی در ایجاد تمدن اسلامی است کار شده است، افزود: این الگو در عرض دو سال با کمک 150 نفر از اساتید و پژوهشگران دانشگاه در قالب 24 کارگروه طراحی شده و توسط مراجع عظام تقلید، اساتید بزرگ حوزه و دانشگاه و روسای دانشگاههای بزرگ کشور اعتبارسنجی و غنیسازی شده است.
رئیس دانشگاه جامع امام حسین(ع) با بیان اینکه این طرح در قالب دو برنامه 5 ساله به مدت 10 سال اجرا شده و ثمرات و اثرات خیلی خوبی را در محیط عمل ما که انقلاب اسلامی و سپاه است شاهد بودیم، گفت: اثرات این الگو هم در حوزه تربیت انسانهای تراز تمدن اسلامی و هم در تولید فکر، دانش و فناوری شاهد بودیم.
وی با شاره به اینکه این الگو میتواند مشکلات انقلاب اسلامی در حوزههای مختلف چون آب، جمعیت، سلامت و دفاعی و امنیتی را حل کند، ادامه داد: یکی دیگر از ویژگیهای اصلی این الگو این است که دانشجو به طور هدفمند وارد این دانشگاه شده و از قبل برای زمان بعد از فارغ تحصیلی این دانشجو فکر میشود.
حسنی آهنگر با بیان اینکه نکته دیگر تربیت دانشجو با متولی کردن اساتید است، گفت: وظیفه شاگرد پروری مورد تاکید رهبر معظم انقلاب با شکلگیری کرسیهای تخصصی اساتید در حال انجام است؛ در این الگو اساتید ما صاحب مسئله هستند و نقشه راه دارند.
وی با اشاره به اینکه در این الگو طرحهایی که قرار است طی پنج سال کار شود، به صورت مدون است و دانشجو کاملاً مسائل را یاد گرفته و پس از فارغ التحصیلی به سرعت وارد بازار کار میشود، افزود: 97 درصد دانشجویان ما به سرعت وارد بازار کار میشوند.
رئیس دانشگاه جامع امام حسین(ع) با بیان اینکه دانشگاههای ما باید براساس یک آمایش سرزمینی و تمدنی، صاحب ماموریت بشوند و در نقشه حل مسئله تمدن اسلامی باید معلوم شود که جای هر دانشگاه کجا است و در چه رشتهها و حوزههایی باید تمرکز کند، ادامه داد: دانشجو با این مسئله باید وارد دانشگاه شود، درس بخواند، یاد بگیرد چگونه مسئله را حل کند و زنجیره ارزش افزوده محصولات نهاد و صنعتی که این دانشجو در آن حضور پیدا کرده تکمیل شود که متاسفانه این اتفاق در صنایع بزرگ ما نمیافتد.
وی با اشاره به اینکه بخشی از دانشجویان ما در دانشگاه امام حسین علیه السلام پاسدار و بخشی از بسیجیان و نیروهای مومن و انقلابی هستند که وارد این دانشگاه میشوند، گفت: این دانشجویان میتواند هم پاسدار شده و هم جذب نهادهای دیگر شوند.
رئیس دانشگاه جامع امام حسین(ع) با اشاره به هدفگذاری دانشگاه امام حسین علیه السلام، بیان کرد: ما در برنامه هفتم توسعه رسیدن به جذب دانشجوی 10 هزار نفر برای دانشگاه امام حسین علیه السلام را در برنامه داریم.
وی با بیان اینکه دانشگاه تراز اسلامی باید محور حکمرانی انقلاب اسلامی باشد و اعتقاد داریم که ارزشها اگر برای ما مهم است روشها هم باید مهم باشد، گفت: آینده انقلاب اسلامی زمینهسازی ظهور است و ناامیدی در جامعهای که برای ظهور آماده میشود وجود ندارد.
حسنی آهنگر با اشاره به اینکه مدیریت دانشگاهداری و دانش ما تقلیدی است و آن را از نظام سلطه تقلید کردهایم، گفت: مقام معظم رهبری مطالبه تحولگری در دانشگاهها را خواستار شدند و ما نباید در دانشگاهها از الگوهای غربی وام بگیریم.
وی با بیان اینکه باید الگوی دانشگاه تراز اسلامی داشته باشیم و برای رسیدن به جامعه اسلامی و تمدن اسلامی نیاز به مکتبها و منشورها داریم، گفت: در جامعه اسلامی به کارگزاران جهادی، تولید فکر و دانش و فناوریهای نوظهور و طراحی و تدوین نظام های انقلابی نیاز داریم اما در مرحله دولت اسلامی درجا میزنیم.
در این جلسه حسین اکبریفر رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان نیز با بیان اینکه دانشگاه شهید باهنر دارای 11 دانشکده در شهر کرمان و چهار دانشکده در چهار شهرستان است، اظهار داشت: هشت پژوهشکده و 600 عضو هیئت علمی در این دانشگاه فعال هستند و حدود 14 هزار دانشجو در دانشگاه شهید باهنر کرمان در حال تحصیل هستند.
وی با اشاره به لزوم آگاهی از ظرفیتهای دانشگاهها بیان کرد: دانشگاهها باید در مسیر تحولی و ارتقای رتبه علمی کشور ارتباطات و تعاملات بیشتری با هم داشته و از دستاوردها و تجربیات یکدیگر استفاده کنند.
انتهای پیام/511/