به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رضامراد صحرایی در ارتباط تصویری با دانشآموزان و معلمان که در آیین افتتاح همزمان 67 کلاس درس ویژه دانشآموزان مدارس استثنایی، اظهار کرد: خوشبختانه در این دولت 85 پروژه با حدود 520 کلاس درس و زیربنایی معادل 58 هزار متر مربع ساخته شد که 46 پروژه آن، شامل 300 کلاس درس در همین یک سال اخیر تحویل داده شده است.
وی افزود: 52 پروژه نیز با 285 کلاس درس با متراژ بالغ بر 39 هزار متر مربع در حال اجرا است و این یکی از افتخارات دولت مردمی سیزدهم است که به دانشآموزان مدارس استثنایی خدماتی ارائه کرده است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه متناسب سازی فضاهای آموزشی نیز به طور جدی در دستور کار ما قرار گرفته و خوشبختانه در این مساله توفیقاتی حاصل شده است، گفت: 40 مدرسه متناسب سازی شدند و بقیه مدارس دانشآموزان با نیازهای ویژه متناسبسازی خواهد شد.
صحرایی خاطرنشان کرد: در ادامه مسیر به عنوان سیاستهای پیش رو به دنبال آن هستیم که تمام فضاهایی که جدیدا احداث میشوند، برای دانشآموزان متناسب سازی شود و متناسب سازی 13 تا 15 هزار کلاس درس از برنامههای پیش رو است.
وی با تاکید بر اینکه پیگیر هستیم تا برای دانشآموزان اوتیسم، مدرسهای ویژه داشته باشیم، تصریح کرد: موضوع اجرای قانون حمایت از افراد با نیازهای ویژه را بیش از هر زمان دیگری دنبال خواهیم کرد.
وزیر آموزش و پرورش اذعان کرد: آموزش و پرورش استثنایی نمادی از عدالت تربیتی است و هدف این است تا شرایطی فراهم کنیم که حتی یک دانشآموز به خاطر نیازهای ویژهای که دارد از تحصیل بازنماند و در حال حاضر این آرمان تحقق یافتنی است.
صحرایی با اشاره به اینکه در دولت سیزدهم برخی از اقدامات در حوزهکودکان استثنایی یا کم سابقه بودند و یا بیسابقه بوده است، اظهار کرد: شرایط جذب 1000کار درمان و گفتار درمانگر در این دوره ایجاد شد و آزمون استخدامی در این بخش هم در حال اجراست که امیدوارم تا بهمن ماه نتایج آن اعلام شود.
وزیر آموزش و پرورش یادآوری کرد: امروز 750 مرکز جامع در سراسر کشور دایر شده است که خانوادهها میتوانند گواه بر این باشند که تا چه میزان دسترسیها بهتر و بیشتر شده است.
صحرایی با بیان اینکه اقدام سوم و بسیار اثرگذار دیگر برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی کودکان بود، اذعان کرد: هرسال چند ماه قبل از آغاز سال تحصیلی این طرح اجرا میشد ولی در سال جاری، برنامه سنجش دانش آموزان در سال 1401 آغاز و در وقت خود به پایان رسید و امروز خشنودیم که برنامه سنجش دانشآموزانی که قرار است مهر 1403 وارد مدارس شوند از هم اکنون آغاز شده است و این فرصت فوقالعادهای در اختیار ما قرار خواهد داد تا دانشآموزانی که نیازهایی دارند به کمک خانواده، نیازشان برطرف شود.
وی خاطرنشان کرد: یکی از اتفاقات دیگری که از برنامه سنجش ملی حاصلشد، تحت پوشش قرار گرفتن دانشآموزانی بود که دارای اختلال نقص توجه، بیش فعالی، اختلال زبان گفتار، دیرآموزی و سایر اختلالاتی هستند که قبل از شروع مدرسه از طریق متخصصان در مرکز جامع خدمات دهی قابل رفع هستند.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با بیان اینکه نظام ارجاعی که ایجاد شده خدمت بسیار شایسته است، گفت: دانشآموزان پیشدبستانی که چنین اختلالاتی داشتند در مسیر قرار گرفتند و به محض تشخیص توسط کارشناسان برای اولین بار با مداخلههای مختصر و کاملاً تخصصی، زمینه رفع آن اختلاف فراهم شد تا دانشآموز به مدارس عادی برود.
صحرایی در ادامه اذعان کرد: یکی از سیاستهای کلی وزارت آموزش و پرورش بحث کار و دانش یا به تعبیری مهارتی تربیت کردن دانشآموزان است و در همین راستا امسال در شورای عالی آموزش و پرورش دو رشته کار و دانش جدید برای دانش آموزان مدارس استثنایی، رشته موسیقی برای دانشآموزان اوتیسم و رشته خدمات عمومی تصویب شد که بسیار امیدآفرین بود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: از مهر 1402 برای اولین بار رشته تربیت بدنی در مدارس استثنایی دانشآموز پذیرفت و وزارت ورزش از هم اکنون روی آنان تمرکز کرده تا در پارالمپیک و مسابقات پاراآسیایی از بین آنان قهرمانان ملی کشور را شناسایی کند.
صحرایی با بیان اینکه در مهر 1402، 90 رشته محل جدید در هنرستانهای استثنایی تاسیس شد و این بسیار امیدآفرین است که در مدارس جایی برای کارودانش و مهارت آموزی کودکان استثنایی فراهم شدهاست.
وزیر آموزش و پرورش افزود: تخصیص مربی پرورشی به مدارس استثنایی از اتفاقات خوب دیگر در این دولت است.
وی با بیان اینکه در سیاست کلی توجه ویژهای به فضای ورزشی مدارس استثنایی شد، گفت: 30 فضای ورزشی استاندارد برای دانش آموزان مدارس استثنایی راهاندازی شد که در قالب طرح شهید سلیمانی به طور کلی 45 فضای ورزشی به این مدارس داده شد .
صحرایی با اشاره به اینکه مسابقات ورزشی، فرهنگی و هنری در سطح ملی با حضور حدود 3 هزار دانش آموز مدارس استثنایی در کنار مسابقات سایر مدارس برگزار شد، اظهارکرد: تجهیز کتابخانههای کلاسی برای دانش آموزان استثنایی نیز انجام شده است.
وزیرآموزش و پرورش تصریح کرد: در آزمون استخدامی ابتدایی به آموزگار استثنایی توجه و دو هزار و 332 ظرفیت تخصیص داده شد که 700 ظرفیت جذب شدهاند و هزار نفر دیگر در تکمیل ظرفیت جذب خواهند شد.
صحرایی تصریح کرد: سیاست ما تقویت بیش از پیش امکانات برای فراهم آوردن زمینه تحصیل و مهارت آموزی سادهتر و بهتر دانش آموزان است و در همین راستا احداث 85 پروژه با 520 کلاس درس بازی هدیه ناچیز دولت خدمتگزار سیزدهم به این دانش آموزان است و 52 پروژه دیگر نیز در دستور کار داریم و متناسب سازی به طور جدی پیگیری میشود.
وی ادامه داد: اهتمام ما بر این است که امکاناتی که مورد انتظار خانوادههای دانشآموزان استثنایی است را خودمان ارائه بدهیم یا اگر در ماموریتهای سازمانهای دیگر مثل سازمان بهزیستی از طریق آنها پیگیری کنیم.
انتهای پیام/