به گزارش خبرگزاری تسنیم از یاسوج، در حالی که نگرانیها از گسترش آسیبهای اجتماعی در میان دانشآموزان رو به افزایش است، ایوب رضایی مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بر ضرورت اتخاذ رویکردهای عملی و ایجاد همکاریهای مؤثر میان تمامی دستگاههای ذیربط برای مقابله با این پدیده تأکید کرده و معتقد است که مسئولیت مقابله با این معضلات اجتماعی فراتر از تواناییهای آموزش و پرورش به تنهاییبوده و نیازمند یک عزم ملی و همکاری بینبخشی است.
رضایی در جریان برگزاری جلسه وبیناری طرح «نماد» (نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان) که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، بر اهمیت حیاتی اقدامات پیشگیرانه پیش از شروع سال تحصیلی تأکید کرد و خواستار برگزاری منظم و مستمر جلسات این طرح با حضور تمامی اعضای کارگروه شد و هشدار داد که عدم حضور یا همکاری دستگاههای مسئول به طور جدی مستندسازی شده و به مراجع عالیرتبه مانند دادگستری، استانداری و سایر نهادهای نظارتی گزارش خواهد شد تا پاسخگویی لازم صورت پذیرد و این اقدام نشاندهنده عزم جدی برای رفع موانع همکاری و اطمینان از اجرای مؤثر برنامههای حمایتی است.
وی همچنین نسبت به تأثیرات مخرب فضای مجازی و اعتیاد رو به رشد دانشآموزان به تلفنهای همراه ابراز نگرانی عمیق کرد و بر لزوم انجام ارزیابیهای دقیق و تحلیلی از وضعیت موجود پیش از آغاز سال تحصیلی تأکید نمود و پیشنهاد داد که برگزاری دورههای آموزشی کاربردی و توانمندسازی برای والدین، معلمان و مدیران مدارس، گامی اساسی در جهت ارتقای مهارتهای لازم برای مدیریت و کاهش این آسیبها خواهد بود و این دورهها میتوانند به شناسایی بهتر علائم هشداردهنده و ارائه راهکارهای مؤثر در خانواده و مدرسه کمک کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به نقش بنیادین باورهای دینی و چارچوبهای تربیتی در شکلگیری شخصیت دانشآموزان، بر لزوم بازنگری و تقویت این رویکردها در مدارس تأکید کرد.
رضایی همچنین خواستار افزایش دقت در فرآیند گزینش و استخدام معلمان و کادر آموزشی شد و هشدار داد که ورود افرادی با تعهد و پایبندی ضعیف به مسائل اعتقادی و تربیتی میتواند به طور بالقوه زمینهساز گسترش آسیبهای اجتماعی در میان دانشآموزان باشد.
وی انتقاداتی را نسبت به عملکرد برخی آموزشگاههای آزاد و مدارس غیردولتی که بدون رعایت ضوابط و مقررات تعیینشده به فعالیت خود ادامه میدهند، مطرح کرد و بر لزوم تشدید نظارتهای قانونی و برخورد قاطع با متخلفان تأکید کرد تا از کیفیت ارائه خدمات آموزشی و سلامت روانی دانشآموزان محافظت شود.
رضایی در پایان سخنان خود، با اشاره به آمار امیدوارکننده کاهش خودکشی در نیمه نخست سال گذشته، این موفقیت را حاصل تلاشهای پیگیرانه و همکاری مؤثر دستگاههای مختلف دانست و ابراز امیدواری کرد که با تداوم همکاریهای میاندستگاهی، برگزاری منظم جلسات نماد و اجرای مؤثر برنامههای فرهنگی و تربیتی، بتوان در سال تحصیلی پیش رو گامهای اساسی و پایدارتری برای ریشهکنی آسیبهای اجتماعی در محیطهای آموزشی برداشت.
انتهای پیام/