به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، بهنقل از ادارهکل تبلیغات اسلامی استان اصفهان، داود بهرامسری در مراسم افتتاح مکان جدید مدرسه علوم و معارف اسلامی صدرای شهر اصفهان اظهار داشت: در عرصه کنونی که جنگ نابرابر فرهنگی و اعتقادی بر نظام اسلامی تحمیل شده است، سازمان تبلیغات اسلامی و آموزش و پرورش شرایطی را مساعد کردهاند تا یک جریان تربیت دینی سالم در سطح کشور شکل بگیرد و این جریان همین مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا هستند.
وی از مدارس علوم و معارف اسلامی به عنوان حوزه علمیه آموزش و پرورش تعبیر کرد و افزود: حمایت از این مدارس و تربیت نیروی انسانی متدیّن در صرف هزینه برای نظام نیست بلکه این یک سرمایه گذاری عظیم و ارزشمند برای کشور است.
رئیس سازمان مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا با بیان اینکه عدهای حضور و خدمت جوانان نخبه ما در کشورهای خارجی و مراکز مهم غرب را افتخار برای کشور میدانند، تصریح کرد: این دیدگاه غلط است و آنچه قابل اهمیت و برای کشور دارای ارزش است، تربیت و حفظ جوانان برای خدمت به کشور است.
وی ادامه داد: تا پایان سال گذشته 12 هزار نفر از دانش آموزان مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا در سطح کشور فارغالتحصیل شدهاند و درصد بالایی از آنها در مباحث دینی و انقلابی ماندگار و مقیّد، و بخشی هم در حوزههای علمیه و دانشگاههای کشور در حال تحصیل هستند.
بهرامسری در ادامه خاطرنشان کرد: 150 دبیرستان علوم و معارف اسلامی صدرا در سطح کشور فعالیت میکنند.
وی به فلسفه وجودی این مدارس اشاره کرد و افزود: مدارس صدرا با هدف شناسایی و جذب دانشآموزان مستعد و علاقمند به معارف اهلبیت علیهمالسلام، تربیت دانشآموختگانی متدین، آراسته به فضایل اخلاقی، ولایتمدار و پیشتاز در صحنههای دفاع از آرمانهای انقلاب اسلامی، برنامهریزی و زمینهسازی مؤثر برای ادامه تحصیل دانشآموختگان در حوزههای علمیه و دانشگاهها و نقش آفرینی در جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی، راه اندازی شده است.
رئیس سازمان مدارس علوم و معارف اسلامی گفت: در حال حاضر 150 دبیرستان علوم و معارف اسلامی صدرا در سطح کشور فعال، و یکهزار و 10 دانش آموز مشغول به تحصیل در این مدارس هستند.
وی با بیان اینکه رسالت مدارس صدرا تکلیفمدارانه، و برنامهها و فعالیتهای آنان معطوف به احیای تمدن اسلامی و راهبرد تربیتی آن، تکیه بر مبانی و اصول تعلیم و تربیت اسلامی است، اظهار داشت: سازمان تبلیغات اسلامی با تاسیس مدارس صدرا هیچگاه خود را در موازات آموزش و پرورش قرار نداده است، بلکه برای نیل به اهداف تربیتی، مکمّل یکدیگر هستند.
انتهای پیام/ز