به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، با یک توییت از سوی وزیر آموزشوپرورش اعلام شد: " دانشآموزان اسیر آزمونهای مداوم هستند؛ از آزمونهای ورودی مدارس تا کنکور.ما اضطراب را در روح آنان نهادینه کردهایم.گام_نخست: حذف آزمونهای بیثمر در دوره ابتدایی" و همین مقدمهای بود برای اعلام رسمی خبر حذف تمام آزمونها در مدارس ابتدایی.
شورای عالی آموزشوپرورش نیز در مصوبهای به منظور حمایت از این تصمیم بر حذف آزمون ورودی پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی در پایه هفتم تاکید کرد؛ تصمیم مهمی که به کاهش استرس دانشآموزان دوره ابتدایی منجر میشود اما هماکنون این سوال مطرح است با حذف آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی، وضعیت حذف آزمون ورودی مدارس غیردولتی در پایه هفتم چه خواهد شد؟ آیا این مدارس مجاز به برگزاری آزمون هستند؟
در همین رابطه فاطمه سعیدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به تسنیم گفت: طرح حذف آزمونهای ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی در پایه هفتم اقدام بسیار خوبی از سوی آموزشوپرورش بود. بنده به عنوان یک معلم سالها این مسئله را پیگیری میکردم چرا که برگزاری آزمون برای جذب دانشآموز در پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی، دانشآموزان دوره ابتدایی را درگیر آزمون، تست، کلاسهای کمک آموزشی و اضطراب فراوان میکرد.
وی افزود: خانوادهها برای قبولی فرزندانشان آنها را به کلاسهای مختلف فرستاده و معلم خصوصی میگرفتند، این مسائل باعث میشد دانشآموز ابتدایی که هنوز در فضای کودکی به سر میبرد تحت فشار روانی قرار بگیرد. بهترین تصمیم وزارت آموزشوپرورش حذف هر نوع آزمون در دوره ابتدایی و آزمونهای ورودی مدارس نمونه دولتی و سمپاد در پایه هفتم است البته آزمون ورودی مدارس غیردولتی نیز باید حذف شود چرا که مدارس برند غیردولتی آزمونهای چند مرحلهای دارند و این مسئله نیز به دانشآموزان لطمه میزند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه گام بعدی وزارت آموزشوپرورش باید حذف آزمون ورودی مدارس غیردولتی باشد، گفت: از تصمیم وزیر آموزشوپرورش حمایت میکنیم و امیدوارم این تصمیم به تقویت مدارس دولتی منجر شود هماکنون تنها تفاوت مدارس دولتی و غیردولتی این است که کلاسهای درس مدارس غیردولتی خلوتتر هستند.
سعیدی با اشاره به اینکه توسعه بیرویه مدارس سمپاد به منبع درآمدی برای آنها تبدیل شده بود، خاطرنشان کرد: حذف مدارس سمپاد و نمونه دولتی در دوره متوسطه اول باید به تقویت مدارس دولتی و توسعه عدالت آموزشی منجر شود و اگر قرار باشد آموزشوپرورش از دانشآموزان تیزهوش در مدارس دولتی حمایت کند حتما باید برای آن برنامه داشته باشد.
انتهای پیام/