عبدالرسول کریمی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره اهداف اجرای طرح "شهردار مدرسه" اظهار کرد: این طرح با هدف ایجاد زمینه مشارکت دانشآموزان در تصمیمگیریهای اجتماعی و شهری پایهگذاری شد.
وی افزود: دستیابی به مدیریت مشارکتی، حصول بخشی از اهداف عالیه آموزش و پرورش همانند مشارکتپذیری دانشآموز، مربیان و مدرسه از مهمترین اهداف طرح شهردار مدرسه بوده است.
کریمی تصریح کرد: دانشآموزان شهردار مدرسه در زمینه تصمیمگیریهای کلان و خرد در مدیریت محله و مدرسه مشارکت دارند و نوعی تمرین دموکراسی برای دانشآموزان است.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش شهر تهران با بیان اینکه رکن اصلی طرح شهردار مدرسه "مدرسه" است، گفت: شهرداری همکاری زیادی در اجرای این طرح داشته است و این نهاد میتواند در عرصههای مختلف مدیریت شهری از دانشآموزان طرح شهردار مدرسه استفاده کند.
کریمی تصریحکرد: اساس این طرح مشارکت و مسئولیتپذیری است، دانشآموزانی در طرح شهردار مدرسه داوطلب میشوند که مسئولیتپذیر و علاقهمند بوده و در محیطهای مشارکت اجتماعی رشد کرده و رشد خواهند کرد.
وی با بیان اینکه این طرح طی سالیان اخیر رشد کیفی خوبی داشته است، گفت: نظارت عمومی توسط مدیران مدارس و مسئولان مناطق انجام میشود و ستاد اداره کل و شهرداری نقش راهبردی در این زمینه دارد با این حال در راهنما و شیوهنامه مربوطه اجرای دارای فرمهای مناسب است، تا ضمن ارزیابی عمومی این مسئله موجب خودارزیابی نیز شود.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران گفت: اداره کل آموزش شهروندی و مشارکتهای اجتماعی شهرداری نقش رابط و واسط طرح شهردار مدرسه را بر عهده دارد که توانسته است به خوبی زمینه مشارکت دیگر بخشهای شهرداری را با دانشآموزان عضو شهرداران مدرسه فراهم کند این مهم با رویکرد خوب مدیران شهری صورت گرفته است.
انتهای پیام/