به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین ، نقی سیاهکالی مرادی ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که در سالن جلسات شهید سلیمانی استانداری قزوین برگزار شد، با اشاره به وضعیت زیرساختهای آموزشی استان اظهار داشت: در استان قزوین هنوز 20 مدرسه ما کانکسی هستند که در هر کدام از این مدارس حداقل 10 دانشآموز تحصیل میکنند.
وی با بیان اینکه مدارس کانکسی استان قزوین در روستاهای محروم و دورافتاده قرار دارند، گفت: تا پایان سال جاری 4 مدرسه در این مناطق محروم ساخته میشود. بنابراین تعداد مدارس کانکسی ما به 16 مدرسه کاهش خواهد یافت که طبق برنامه باید تا پایان سال 1402 این مدارس هم با مدارس دائمی جایگزین شده و همه مدارس کانکسی استان برچیده شوند.
سیاهکالی مرادی اضافه کرد: برای حذف مدارس کانکسی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس با تمام اعتبارات و امکانات خود پای کار است، اما برای تسریع در برچیده شدن مدارس کانکسی نیازمند حضور جدیتر خیرین مدرسهساز هستیم که در این حوزه باید با امکانات مالی به ما کمک کنند.
دبیر شورای آموزش و پرورش استان قزوین در بخش دیگری از سخنان خود از وجود 23 طرح آموزشی نیمهتمام در استان قزوین خبر داد و گفت: از این تعداد کار احداث 15 طرح آموزشی تا آذرماه سال جاری به پایان خواهد رسید که برخی از این طرحهای آموزشی در آبانماه و مابقی هم در آذرماه آینده افتتاح شده و به بهرهبرداری خواهند رسید.
سیاهکالی مرادی افزود: همچنین مدارس و فضاهای آموزشی که دارای ظرفیت مولدسازی و درآمدزایی بودند، در شهرستان قزوین شناسایی شدند و بنا شده که در بخشی از این مدارس فعالیتهای تجاری انجام شود. در بقیه شهرستانها هم باید فضاهای آموزشی با ظرفیت تجاری باید تا 15 آبانماه شناسایی شده و برای مولدسازی آنها اقدام شود.
وی ادامه داد: طبق تفاهمنامه منعقدشدن میان سازمان توسعه، نوسازی و تجهیز مدارس و انجمن خیرین مدرسهساز بنا شده تا پایان سال تحصیلی 10 هزار متر مربع فضای آموزشی توسط خیران ساخته شود که در این زمینه ادارهکل نوسازی و تجهیز مدارس استان قزوین باید به سرعت مقدمات اداری اجرای این تفاهمنامه را فراهم سازد.
لزوم بازنگری در انتخاب برخی معلمان و استادان دانشگاهها
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار قزوین هم در این جلسه با اشاره به سو استفاده دشمن از دانشآموزان در فتنه اخیر گفت: فریب خوردن دانشآموزان در این حوادث نشاندهنده برخی ضعفهای مدیریتی ما در حوزه آموزش و پرورش است و باید به سمت جبران ضعفهای خود در امور پرورشی مدارس حرکت کنیم.
ابوالحسن کبیری اضافه کرد: در این حوزه باید تحلیلهای دقیق و کارشناسانه صورت بگیرد. چون تصمیمگیریهای آینده بر مبنای همین تحلیلها اتفاق خواهد افتاد و باید طوری تحلیل گرفته و تصمیم بگیریم که جلوی انحراف اذهان دانشآموزان ما توسط دشمنان گرفته شود و آسیبهای اجتماعی در این بخش به حداقل برسد.
وی ادامه داد: باید ایرادات و اشکالات مباحث آموزشی و فرهنگی که به دانشآموزان ارائه میدهیم را پیدا کنیم و تلاش کنیم تا برطرف کردن این اشکالات جلوی نقشآفرینی دانشآموزان در فتنههای مشابه را بگیریم. در ضمن باید رفتار معلمان و نقش آنها در این حوادث بررسی شود.
جانشین ریاست شورای آموزش و پرورش استان قزوین با ذکر اینکه در این حوادث همه ضعفها به آموزش و پرورش برنمیگردد، گفت: در این حوزه دستگاهها و نهادهای فرهنگی ما هم ضعیف عمل کردهاند که باید عملکرد خود را اصلاح کنند.
کبیری همچنین با تأکید بر لزوم بازنگری در انتخاب برخی معلمان و استادان دانشگاهها افزود: وقایع اخیر به ما نشان داد که شیوه گزینش و استخدام برخی معلمان و اساتید دانشگاهی درست نبوده و این معلمان و مدرسان برای تربیت نسل آینده ما از صلاحیت لازم برخوردار نیستند.
وی ادامه داد: نباید مدارس و دانشگاههای ما محل تدریس استادان و معلمانی باشد که علیه نظام جمهوری اسلامی تبلیغ میکنند یا با حرفهای خود دانشآموزان و دانشجویان را علیه انقلاب تحریک میکنند. با چنین افرادی باید برخورد کنیم و در شیوه انتصاب و انتخاب معلمان و استادان بازنگری کنیم.
انتهای پیام/ن