به گزارش خبرنگار فرهنگی چهارمین رویداد ملی سواد فضای مجازی با عنوان «اخبار جعلی در عصر پسا حقیقت» به همت سازمان فضای مجازی سراج برگزار شد.
اصغری مدیر مرکز سازمان سواد فضای مجازی سراج در این نشست گفت:هدف رویداد جاری این است که بتواند چارچوبی مناسب در خصوص شناخت رخداد های اجتماعی- رسانه ای مبتنی بر خبر جعلی ترسیم کند به گونه ای که بتوانیم پیچیدگی مسائل اجتماعی و نقش رسانه و فضای مجازی در آن را تحلیل کنیم. به منظور بهینه سازی فرایند آموزش محتوا در دو سطح مقدماتی و پیشرفته آماده شده و در سه قالب مجازی، حضوری و آنلاین برگزار می شود.
وی افزود: ناظر به وقایع اخیر فرهنگی و اجتماعی کشور و نسبت آن با فضای مجازی، مسئله اخبار جعلی در عصر پساحقیقت به عنوان موضوع محوری مورد توجه قرار گرفته به طوری که تلاش شده تا به دور از تقلیل گرایی و با نگاهی چند وجهی، به ابعاد این موضوع از جمله زمینه های شکل گیری، راهکار های پیشگیرانه و نحوه مواجهه با آن بپردازد.
اصغری ادامه داد: این رویداد در سه حوزه موضوع، محتوا و قالب برگزاری، رویدادی نو در حوزه توانمندسازی کنشگران اجتماعی است که شاید بتوان گفت برخی از جنبه های آن برای اولین بار در کشور مورد توجه قرار گرفته است؛ به عنوان مثال در ساحت موضوع، ناظر به وقایع اخیر فرهنگی و اجتماعی کشور و نسبت آن با فضای مجازی، مسئله اخبار جعلی در عصر پساحقیقت به عنوان موضوع محوری مورد توجه قرار گرفته به طوری که تلاش شده تا به دور از تقلیل گرایی و با نگاهی چند وجهی، به ابعاد این موضوع از جمله زمینه های شکل گیری، راهکار های پیشگیرانه و نحوه مواجهه با آن بپردازد. این دوره تلاش کرده مبتنی بر مباحث تئوریک و پایه ، نگاهی انضمامی و روشی به موضوع داشته باشد تا بتواند الگوی کنشگری مطلوبی برای مخاطبین به ارمغان آورد.
وی با اشاره به اینکه محتوای آموزشی این دوره در پنج محور است، تفکر انتقادی ، سواد خبری و خبر جعلی، بهزیستی دیجیتال و اخبار ناکارآمد، جامعه شبکه ای و تغییرات اجتماعی، زندگی در عصر پسا حقیقت و علوم شناختی ، مغز و پیام را جزو این پنج محور بر شمرد.
اصغری پرداختن به خبر جعلی از منظر علوم اجتماعی، علوم شناختی،روانشناسی، علوم سیاسی و با نگاهی به مسایل ایران، از ویژگی مهم محتوایی این دوره آموزشی معرفی کرد.
وی درباره موضوعات محوری رویداد گفت: تفکر انتقادی، سواد خبری و خبر جعلی، بهزیستی دیجیتال و اخبار ناکارآمد، جامعه شبکه ای و تغییرات اجتماعی، زندگی در عصر پسا حقیقت و علوم شناختی، مغز و پیام از موضوعات محوری این رویداد است.
اصغری گفت: این دوره شامل دو بخش عمومی و بخش ویژه اعضای باشگاه زیست پلاس است. مرحله اول شامل بخش عمومی دوره شامل 20 ساعت محتوای آموزشی آفلاین و 2 نشست پرسش و پاسخ آنلاین با اساتید دوره بود که تابستان 1402 در سامانه آموزش مجازی آکادمی زیست پلاس برگزار شد. از مزایای دوره عمومی، دریافت گواهی پایان دوره (پس از آزمون)، دریافت جزوه و مقالات کمک آموزشی و امکان عضویت در آکادمی زیست پلاس و بهرهمندی از برخی سرویس های آموزشی ، پژوهشی و تولیدات رسانه ای است. بخش دوم و ویژه این دوره مخصوص اعضای باشگاه زیست پلاس است که به صورت حضوری در تاریخ 29 آذر الی 1 دی ماه در تهران برگزار می شود. این بخش شامل 12 جلسه آموزشی به صورت سمیناری و کارگاهی با حضور اساتید و میهمانان برجسته علمی و آموزشی برنامه ریزی شده است. اعطای گواهی، دریافت کتاب و بسته های کمک آموزشی تدریس ویژه مربیان و امکان عضویت در کارگروه های تخصصی باشگاه زیست پلاس از مزایای بخش حضوری دوره است.
مدیر مرکز سازمان سواد فضای مجازی سراج با اشاره به اینکه ما باور داریم، «پویش ملی مواجهه با اخبار جعلی» بستری است برای اراده و خواست جمعی همهی افرادی که میخواهند در مقابل سیل سریع اخبار غلط و جعلی، نقش آفرینی کنند و جامعه را از پیامد های آن مصون دارند، گفت: در این پویش با شناسایی و سازماندهی کنشگران اجتماعی از طریق برگزاری دورهها و ارائه بستههای آموزشی، تولیدات رسانه ای و هم افزایی بین سازمانی سعی در مهارت افزایی آنان داریم؛ ترسیم افق مشترک و همگانی منجر به ایجاد حساسیت نسبت به مقابله با اخبار جعلی در سطح جامعه می شود. نهایت اینکه در این مسیر معتقدیم با تلاش فرهیختگان و کنشگران فرهنگی، اجتماعی و رسانهای کشور میتوانیم سواد فضای مجازی و فرهنگ کاربری مردم ایران را ارتقاء داده و «تفکر ذهن آگاه و نقادانه» را جایگزین "پذیرش بی چون و چرای اخبار" کنیم.
اصغری گام های پیش روی این رویداد را در چند محور معرفی کرد و گفت: برگزاری کارگاه ها و همایش های عمومی در سطح کشور با موضوعات شیوه های شناسایی خبر جعلی، تفکر انتقادی، تکنیک های اثرگذاری رسانه ها، مغالطات رسانه ای و همچنین تولیدات رسانه ای با هدف انتشار در شبکه های اجتماعی در قالب های متنوع اینفوگرافی، عکس نوشت، ویدئو کلیپ، موشن گرافی و نیز آماده سازی بستههای ویژه کنشگری از جمله این گام ها معرفی کرد. طی این پویش ملی، بستههایی برای تجهیز کنشگران مواجهه با اخبار جعلی تهیه شده است تا به واسطهی استفاده از آنها آموزش مفاهیم با شیوههایی نوین تسهیل شود. این بسته ها شامل بسته تدریس و تولید محتوا برای کودک، نوجوان، دانشجویان، اساتید دانشگاه و ... است.
وی درباره سرفصل ها و اساتید این رویداد گفت: عناوین و اساتید این دوره در بخش رویکرد اجتماعی ــ تربیتی شامل این موارد است: تغییرات سبد مصرف خبر با مدرسی استاد محمدحسین آزادی- دانشجوی دکتری علوم ارتباطات و پژوهشگر حوزه خبر جعلی. رژیم مصرف خبر با تدریس حسین غفاری، مدرس و کارشناس تربیت رسانه ای. ارتباطات انسانی با تدریس سجاد مهدیزاده، دکتری فرهنگ و ارتباطات و عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع). مطالعات تغییرات نسلی با تدریس سید ساجد هاشمی، دانش آموخته فرهنگ و ارتباطات و پژوهشگر علوم اجتماعی و رسانه، مخاطب شناسی در جهاد تبیین با تدریس مجید اسماعیلی، معلم و کارشناس حوزه تعلیم و تربیت و بهزیستی دیجیتال و اخبار ناکارآمد با تدریس یوسف خدابندهلو، دکتری روانشناسی بالینی و پژوهشگر روانشناسی سایبری. همچنین دررویکرد علوم ارتباطات و رسانه و نیز رویکرد شناختی/ تفکر نقاد سرفصل ها و اساتیدی تعریف شده است.
انتهای پیام/