به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد، غلامعلی رافتی، رئیس مجمع خیرین مدرسهساز خراسان رضوی صبح امروز پنجشنبه 18 اردیبهشت در جشنواره خیرین مدرسهساز خراسان رضوی که در سالن شهدای سلامت مشهد برگزار شد با تاکید بر اهمیت و جایگاه بنیادین علم و آموزش در تحولات اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی جوامع مدرن، اظهار کرد:در شرایط کنونی تحولات اجتماعی که زیست انسانی با پیچیدگیها و چالشهای گستردهای روبروست، علم، دانش و آموزش، بیش از هر زمان دیگری نقش مؤثر و غیرقابل انکاری در تمامی ابعاد زندگی فردی و اجتماعی ایفا میکنند.
وی با اشاره به این که مهمترین اثر دانش، حل مسائل اخلاقی و بازگشت به هنجارهای اجتماعی است، بیان کرد:در حالی که عوامل متعددی در سالمسازی حیات اجتماعی و اقتصادی جوامع نقش دارند، بیتردید علم و دانش و سطح کیفی نظام آموزش، اصلیترین محور توسعه پایدار و همهجانبه به شمار میرود.
رئیس مجمع خیرین مدرسهساز خراسان رضوی افزود: امروز، آثار علم و فناوری به طور گسترده در کلیه عرصههای زندگی مدرن قابل مشاهده است و بشر توانسته در طول تاریخ با تکیه بر دانش خود، بر بسیاری از موانع غلبه کند.
رافتی، ضمن اشاره به آموزههای دین مبین اسلام و تأکید آن بر آموزش به عنوان جهاد فیسبیلالله، خاطرنشان کرد: در متون دینی نظیر نهجالبلاغه و روایات ائمه معصومین (ع)، بر عظمت علم و ضرورت آموزش تاکید فراوان شده است.
وی گسترش فضاهای آموزشی و بهبود کمی و کیفی زیرساختهای آموزشی در شهرها و روستاها را از شاخصههای اصلی توسعهیافتگی دانست و عنوان کرد: ایجاد و توسعه فضاهای آموزشی میتواند گام مؤثری در بهینهسازی نظام آموزشی کشور و تربیت نیروی انسانی کارآمد باشد.
رئیس مجمع خیرین مدرسهساز خراسان رضوی در ادامه با اشاره به فعالیتهای خیرین مدرسهساز کشور به ویژه در استان خراسان رضوی گفت: این مجمع با هدف تأمین فضای آموزشی مناسب در شهرها و مناطق محروم استان فعالیت خود را از سه دهه قبل آغاز کرده و در این مدت توانسته گامهای مؤثری در جهت توسعه کمی و کیفی فضاهای آموزشی از طریق احداث مدارس نوین و استاندارد بردارد.
رافتی همچنین با اشاره به برگزاری جشنوارهای با رویکرد نهضت توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردمی افزود: این رویکرد نوین که مورد توجه ویژه رئیسجمهور محترم قرار گرفته، با دستور مستقیم ایشان و همراهی دلسوزانه استاندار خراسان رضوی و دیگر مسئولان در دستور کار سال جاری قرار گرفته است.
وی در ادامه با ارائه آماری از نیازهای آموزشی استان، به گزارش ادارهکل نوسازی مدارس اشاره و تصریح کرد: شناسایی محورهای نظام مسائل آموزشی و پرورشی استان شامل ساماندهی مدارس کوچک، تجمیع مدارس سنگین، کاهش تراکم کلاسهای بالای 35 نفر، افزایش سرانه فضاهای آموزشی در مناطق کمبرخوردار، تخریب و بازسازی مدارس فرسوده و بحرانی، تکمیل پروژههای نیمهتمام و ساماندهی فضاهای آموزشی در طرحهای مسکن مهر و نهضت ملی مسکن است. بر اساس این آمار، مجموع مدارس مورد نیاز استان 705 باب مدرسه با 3486 کلاس درس است.
رئیس مجمع خیرین مدرسهساز خراسان رضوی ادامه داد: این اقدامات در راستای تحقق اهداف عالی نظام آموزشی و با مشارکت خیرین، مسئولان و آحاد مردم دنبال میشود.
رافتی با بیان اینکه در گذشته نیز مردم استان خراسان رضوی با مشارکت صددرصدی خود در ساخت مدارس نقشآفرینی کردهاند، تاکید کرد: نگاه رئیسجمهور بر این است که همه مردم به فراخور توان مالی و ظرفیت خود در این نهضت ملی سهیم باشند.
وی با اشاره به نمونههایی از مشارکت مردمی، از جمله ساخت مدرسهای در روستای طاهرآباد شهرستان کلات نادری در مدت چهل روز، افزود: همه اهالی، از جمله خود دهیار، در این کار مشارکت داشتند و نشان دادند که با همدلی میتوان پروژههای عظیمی را به سرانجام رساند امیدواریم با مشارکت همگانی، پروژههایی با چند برابر حجم کارهای سالهای گذشته تا مهرماه آینده به بهرهبرداری برسد.
رئیس مجمع خیرین مدرسهساز خراسان رضوی همچنین به اهمیت توجه به خوابگاههای دانشجویی و دانشآموزان استثنایی اشاره و افزود: دانشگاه فرهنگیان، دانشجویان و دیگر اقشار جامعه نیز باید در این نهضت ملی مشارکت فعال داشته باشند تا شرایط مناسبتری برای آموزش معلمان و دانشآموزان کشور فراهم شود.
رافتی خاطرنشان کرد: هدف این است که هیچ کلاس درسی با بیش از 35 دانشآموز نداشته باشیم، مدارس فرسوده از چرخه آموزشی حذف شوند و دانشآموزان و معلمان عزیز ما در فضاهای ایمن و استاندارد به تحصیل و تربیت نسل آینده کشور بپردازند؛ به امید روزی که این آرمانها با مشارکت همگانی محقق شود.
انتهای پیام/282